Description
Vitale en veerkrachtige leerkrachten, leerlingen die goed in hun vel zitten en beter om kunnen gaan met tegenslag en stress…en dit alles met behoud van onderwijskwaliteit…het is mogelijk. Maar hoe geef je dit concreet vorm?
Veerkracht en Welbevinden op School
Hoe zou het zijn als je je leerlingen niet alleen goed voorbereidt op de arbeidsmarkt, maar hen tegelijkertijd óók kunt leren hoe ze veerkrachtig in het leven kunnen staan en een positieve invloed kunnen hebben op de wereld om hen heen? Hoe zou het zijn als je je team op een hoger plan kunt tillen en hen meer werkplezier, gezondheid en meer verbondenheid met elkaar en de leerlingen zou kunnen laten ervaren? En hoe zorg je dat het werken aan veerkracht echt in het DNA van je héle school gaat zitten? In deze Masterclass ‘Heleschoolbenadering Veerkracht en Welbevinden’ gaan we hiermee aan de slag.
Je leert over de nieuwste wetenschappelijke inzichten uit de Positieve Psychologie én hoe je deze inzichten concreet kunt toepassen voor jezelf, in jouw organisatie en in jouw team. We gaan in op wat er voor nodig is om veerkracht en welbevinden te vergroten bij leerlingen en teamleden en hoe leerkrachten dit kunnen verweven met hun dagelijkse lespraktijk zodat het niet veel extra tijd kost. We nemen alle aspecten van de schoolsetting onder de loep en gaan in op belemmerende factoren en succesfactoren. Kortom, een perfecte mix tussen onderzoek, praktijk en inspiratie.
Waarom?
In een tijd waarin de focus opnieuw komt te liggen op de basisvaardigheden en leerprestaties zien we tegelijkertijd een steeds hardere roep om de veerkracht van zowel kinderen als onderwijsprofessionals te versterken. Dit is niet alleen belangrijk voor ons mens-zijn maar ook voor de leeropbrengsten. Hoewel elke school wel een sociaal-emotionele lesmethode voor de leerlingen inzet, toont de wetenschap aan dat losse programma’s veel minder effectief zijn dan heleschoolbenaderingen (zie vermelding van de studies onderaan deze pagina). Bovendien werk je met de bestaande SEO methodes voor leerlingen niet of minder aan de veerkracht van je team. Met Leer- & Veerkracht heb je echter het complete pakket hiervoor in huis. Download HIER een korte beschrijving van de Leer- & Veerkracht aanpak.
Programma
De dag duurt van 10.00-16.00u. Vanaf 9.30u ben je welkom en word je ontvangen met koffie en thee. Van 12.45-13.30u is er lunchpauze inclusief verzorgde lunch. Locatie: Landgoed Nuwenhuys, Breda.
Voor wie?
- schoolleiders en -bestuurders
- onderwijsadviseurs
- decanen en onderwijscoördinatoren
- beleidsmakers en -adviseurs
- docenten
- intern begeleiders
Let op: Deze Masterclass is met name gericht op het Primair Onderwijs (PO/SBO). Werk je niet in het PO en/of val je niet onder 1 van de bovenstaande groepen, dan ben je natuurlijk ook van harte welkom! De wetenschappelijke achtergrond van welbevinden is namelijk universeel en een groot deel van de implementatie komt overeen tussen het PO en VO. Twijfel je over of deze Masterclass geschikt is voor jou? Neem dan contact met ons op via info@leerenveerkracht.nl.
Door wie?
Dr. Rinka van Zundert is de ontwikkelaar en oprichtster van de heleschoolbenadering veerkracht en welbevinden “Leer- & Veerkracht”. Nadat zij cum laude promoveerde in de Pedagogische Wetenschappen specialiseerde zij zich in de Positieve Psychologie en richtte daarin een mastervariant op aan de Radboud Universiteit Nijmegen. In 2014 richtte zij Leer- & Veerkracht op – de meest intensieve en uitgebreide heleschoolbenadering veerkracht en welbevinden in Nederland. Zij ontwikkelde hiervoor een overkoepelend model van welbevinden dat op meerdere lerarenopleidingen wordt gebruikt als onderlegger van het werken aan welbevinden.
Bernadette Lensen is voormalig directeur van een school met 80 teamleden in een Rotterdamse achterstandswijk die op basis van het Leer- & Veerkrachttraject het predikaat “Excellente School” heeft verworven. Bernadette is op de Radboud Universiteit opgeleid tot mindfulnesstrainer en opgeleid in de Positieve Psychologie en voert daar ook haar promotieonderzoek uit. Daarnaast is zij beleidsadviseur veerkracht en welbevinden binnen een groot scholenbestuur in Rotterdam (RVKO). Door haar brede onderwijservaring en haar uitgebreide ervaring met de heleschoolbenadering van Leer- & Veerkracht weet Bernadette perfect de link te leggen met de dagelijkse onderwijspraktijk.
Referenties studies
Kleinjan, M., Bolier, L., Onrust, S., & Monshouwer, K. (2016). Mentale weerbaarheid en mentaal welbevinden in de schoolsetting. Utrecht: Trimbos-instituut.
Van den Essenburg, M. (2022). Pedagogisch schoolklimaat, schoolbeleid en monitoring: een schoolbrede aanpak. Onderwijskennis.nl (NRO).
Weare K. (2015). What works in promoting social and emotional well-being and responding to mental health problems in schools? Advice for Schools and Framework Document. Londen: National Children’s Bureau.
Weare, K., & Nind, M. (2011). Mental health promotion and problem prevention in schools: what does the evidence say? Health Promotion International, 26, 29-69.
Bij aanmelding voor deze Masterclass gaat u akkoord met de volgende voorwaarden:
– Na ondertekening van de opdracht/inschrijving geldt een bedenktermijn van 14 dagen waarbinnen de opdracht kosteloos geannuleerd kan worden.
– Na inschrijving ontvangt u een mail met factuur. Na ontvangst van deze factuur is een betaling binnen 14 werkdagen verschuldigd (tenzij de betaling met iDeal al is voldaan).
– Annulering is mogelijk door een e-mail te sturen naar info@leerenveerkracht.nl ovv ‘Annulering deelname masterclass [datum]’
– U kunt tot 1 augustus kosteloos annuleren. Bij annulering tussen 1 augustus en 6 september restitueren we 75% van het kaartje, bij annulering tussen 7 september en 20 september 50%, en vanaf 21 september is geen restitutie meer mogelijk. Uw kaartje kan ook overgedragen worden aan een andere persoon of doorgeschoven worden naar een volgende editie. Neem hiervoor contact op met info@leerenveerkracht.nl.
– Indien de masterclass door onvoorziene omstandigheden vanuit de organisatie geannuleerd moet worden, ontvangt u het volledige bedrag retour.
