Aanmelden Nieuwsbrief

    MISSIE & VISIE

    Wij gaan voor een complete nieuwe generatie die veerkrachtig, gelukkig en compassievol is. Die zich goed voelt over zichzelf en van daaruit zorg draagt voor anderen. Daar is veerkracht voor nodig. Om in moeilijke tijden overeind te blijven en om in goede tijden tot volle bloei te kunnen komen. Het goede nieuws is dat je veerkracht kunt ontwikkelen en versterken! Stel je eens voor hoe de samenleving er uit zal zien als alle kinderen en jongeren hier van jongs af aan het gereedschap voor in handen krijgen!

    WIE WIJ ZIJN

    Het Leer- & Veerkracht team wordt gevormd door bevlogen professionals met achtergronden in het onderwijs, de orthopedagogiek en psychologie, die zich ten volle inzetten om het gedachtegoed uit de Positieve Psychologie te verspreiden. Daarnaast werken wij samen met specialisten op het gebied van leiderschap, groepsdynamiek en positieve organisatiepsychologie. Hierdoor hebben wij de complete expertise in huis om jullie organisatie in al haar facetten tot een optimale leer- en werkplek te maken.

    WAT WIJ DOEN

    Om deze nieuwe generatie te bereiken, richten wij ons op basis- en middelbare scholen (speciaal en regulier) als primaire doelgroep. Als eerste organisatie in Nederland bieden wij een complete heleschoolbenadering veerkracht en welbevinden. We vertalen bewezen inzichten uit zowel de reguliere als de positieve psychologie naar de onderwijspraktijk en trainen iedereen op school. Zo maak je welbevinden tot een pijler van beleid! Naast de heleschoolbenadering kun je bij ons ook terecht voor lezingen en workshops.

    WAAROM

    Wist je dat je gelukkig zijn (groten)deels kunt leren? Met een heleschoolbenadering zorg je ervoor dat leerlingen beter in hun vel zitten én voorkom je de ontwikkeling van (psychische) problematiek. Zo worden je leerlingen veerkrachtig en sociaal sterk!

    Een school wordt gedragen door de leerkrachten. Versterk de persoonlijke veerkracht en het welbevinden van de onderwijsprofessionals in jouw team én geef hen de handvatten dit door te geven aan de leerlingen. Leer het, leef het, geef het door!

    Leer- & Veerkracht werkt met een heleschoolbenadering. Waarom? Om het welbevinden en de veerkracht van iedereen op school écht effectief en duurzaam te verbeteren heb je meer nodig dan een losse training of lespakket. Maak positieve psychologie deel van het school-DNA!

    Elke leerkracht zal het je uit ervaring kunnen vertellen: welbevinden is een voorwaarde om tot leren te kunnen komen. Een hogere mate van welbevinden zorgt voor betere leerprestaties, vergroot de motivatie om te leren en voorkomt voortijdig schoolverlaten.

    Wist je dat een groot deel van de 21e-eeuwse vaardigheden naadloos aansluiten bij de vaardigheden en eigenschappen die leiden tot veerkracht en welbevinden? Met de heleschoolbenadering is iedereen op school klaar voor het leven en werken in de 21e eeuw.

    Schoolbreed werken aan veerkracht en welbevinden vergroot de sociale veiligheid en biedt een preventieve, systemische aanpak ten aanzien van pesten. Dit sluit aan bij de kerndoelen van het Ministerie van OC&W en het Waarderingskader van de Onderwijsinspectie.

    35
    SCHOLEN
    WELBEVINDEN & VEERKRACHT

    WAT HOUDT DE HELESCHOOLBENADERING IN?

    Een complete nieuwe generatie die veerkrachtig, gelukkig en compassievol is.

    In dit filmpje legt oprichter Rinka van Zundert uit wat de heleschoolbenadering veerkracht en welbevinden inhoudt en waarom deze aanpak vernieuwend is.

    WAAROM KIEZEN SCHOLEN

    VOOR LEER- & VEERKRACHT?

    Luister naar wat leerkrachten, intern begeleiders en directieleden over Leer- & Veerkracht zeggen.

    Wat houdt de Heleschoolbenadering
    Veerkracht en Welbevinden in?

    Waarom kiezen scholen
    voor Leer- & Veerkracht?

    Wat levert
    Leer- & Veerkracht op?

    Nicolaasschool: Excellente school
    met Leer- & Veerkracht.

    ONTMOET ONS

    TEAM & PARTNERS

    RINKA VAN ZUNDERT

    RINKA VAN ZUNDERT

    OPRICHTER & ONTWIKKELAAR

    Dr. Rinka M. P. van Zundert is de ontwikkelaar van het Leer- & Veerkracht traject en oprichter van Le...

    RIANNE VIERBOOM

    RIANNE VIERBOOM

    PROJECTGROEPBEGELEIDER

    Rianne is ruim 12 jaar werkzaam geweest in het Rotterdamse onderwijs. Na het afronden van de PABO st...

    LENNEKE BLUMMEL – AKERBOOM

    LENNEKE BLUMMEL - AKERBOOM

    PROJECTGROEPBEGELEIDER

    Lenneke heeft ruim 18 jaar gewerkt in het basisonderwijs. Ze volgde daarnaast de Master SEN opleidin...

    BERNADETTE LENSEN

    BERNADETTE LENSEN

    TRAINER

    Bernadette is ruim 30 jaar werkzaam in het onderwijs waarvan 15 jaar als directeur van een grote bas...

    IVO DOKMAN

    IVO DOKMAN

    SPECIALIST GROEPSDYNAMICA

    Ivo heeft ruim 10 jaar als docent bewegingsonderwijs gewerkt in het voortgezet onderwijs en was 7 ja...

    JANNEKE DEENEN

    JANNEKE DEENEN

    TRAINER

    Janneke werkt 14 jaar in het basisonderwijs. Eerst als groepsleerkracht, daarna als bovenbouwcoördin...

    MILOU SEGERS

    MILOU SEGERS

    TRAINER

    Milou Segers is ruim 7 jaar werkzaam in het basisonderwijs als groepsleerkracht. Na het opzetten van...

    EVA MARIA SCHNEIJDERBERG

    EVA MARIA SCHNEIJDERBERG

    TRAINER

    Eva heeft ruim 10 jaar ervaring als leerkracht in het Amsterdamse basisonderwijs. Naast haar werk al...

    IRMA BERGMANS

    IRMA BERGMANS

    TRAINER

    Irma is vanuit passie voor verbinding en gedragsverandering in 2017 de Verbindingsfirma gestart. Zij...

    INGE CORSTIAANS

    INGE CORSTIAANS

    TRAINER

    Inge heeft ruim 10 jaar gewerkt als leerkracht in het (speciaal) basisonderwijs. Daarnaast runde ze ...

    LONNEKE SNIJDER

    LONNEKE SNIJDER

    TRAINER

    Lonneke heeft zo’n 15 jaar gewerkt als leerkracht in het basisonderwijs, als groepsleerkracht, rt-er...

    JEROEN STEEMAN

    JEROEN STEEMAN

    SPECIALIST GROEPSDYNAMICA

    Jeroen heeft ruim 15 jaar als vakleerkracht bewegingsonderwijs in het VO en PO gewerkt, daar is zijn...

    JORDI SMIT

    JORDI SMIT

    SPECIALIST GROEPSDYNAMICA

    Ik ben Jordi Smit, geboren in 1987 en vanaf jongs af aan al geïnteresseerd naar waar gedrag vandaan ...

    leiderschap veerkracht welbevinden op school teamcultuur

    Nanda van der Els

    LEIDERSCHAPSCOACH

    ERVARINGEN